Kinh tế – xã hội Việt Nam

Mục tiêu bài học

Thời lượng đề xuất: 90 phút. Người học nên hoàn thành nhiệm vụ đầu ra trước khi chuyển sang bài tiếp theo.

• Mô tả xu hướng bằng dữ liệu
• So sánh giai đoạn hoặc nhóm
• Nêu giới hạn khi dùng số liệu

Từ và cụm từ trọng tâm

• xu hướng – hướng thay đổi
• tăng trưởng – tăng về quy mô
• tỷ lệ – quan hệ theo phần
• chênh lệch – mức khác nhau
• bền vững – duy trì lâu dài
• chỉ số – đại lượng đo

Mẫu câu cần sử dụng

• Trong giai đoạn..., chỉ số...
• So với..., mức này...
• Số liệu phản ánh..., nhưng chưa cho biết...
• Cần xem xét thêm bối cảnh...

Hội thoại mẫu

Đọc theo vai hai lượt. Lượt đầu nhìn bài; lượt sau thay tên, thời gian, địa điểm hoặc thông tin bằng tình huống thật của bạn.

1. 1Nita: Biểu đồ cho thấy tỷ lệ tăng liên tục phải không?
2. 2Minh: Không hẳn. Có một năm giảm nhẹ.
3. 3Nita: Vậy kết luận nên viết thế nào?
4. 4Minh: Có xu hướng tăng trong toàn giai đoạn, nhưng biến động theo từng năm.

Luyện bốn kỹ năng

• Nghe: Ghi xu hướng và hai lưu ý từ bản tin dữ liệu.
• Nói: Mô tả một biểu đồ trong ba phút.
• Đọc: Kiểm tra tiêu đề, đơn vị, thời gian và nguồn của bảng số liệu.
• Viết: Viết đoạn phân tích 250 từ, có ít nhất hai so sánh.

Tự kiểm tra trước khi hoàn thành

• Tôi đọc đúng đơn vị
• Tôi không phóng đại xu hướng
• Tôi ghi nguồn và thời điểm dữ liệu