Văn hóa và hội nhập

Mục tiêu bài học

Thời lượng đề xuất: 70 phút. Người học nên hoàn thành nhiệm vụ đầu ra trước khi chuyển sang bài tiếp theo.

• Kể một trải nghiệm có trình tự
• So sánh mà không gán khuôn mẫu
• Đưa lời khuyên phù hợp bối cảnh

Từ và cụm từ trọng tâm

• thích nghi – điều chỉnh để phù hợp
• khác biệt – không giống nhau
• tôn trọng – coi trọng đúng mực
• hiểu lầm – hiểu không đúng
• bối cảnh – hoàn cảnh
• đa dạng – có nhiều dạng

Mẫu câu cần sử dụng

• Khi mới..., tôi cảm thấy...
• Điểm khác biệt tôi nhận thấy là...
• Không phải ai cũng..., vì vậy...
• Theo kinh nghiệm của tôi,...

Hội thoại mẫu

Đọc theo vai hai lượt. Lượt đầu nhìn bài; lượt sau thay tên, thời gian, địa điểm hoặc thông tin bằng tình huống thật của bạn.

1. 1Kham: Khi mới sang Việt Nam, mình chưa quen cách xưng hô.
2. 2Hương: Bạn đã làm thế nào?
3. 3Kham: Mình hỏi bạn bè và quan sát bối cảnh trước khi nói.
4. 4Hương: Cách đó tốt vì xưng hô còn phụ thuộc tuổi và quan hệ.

Luyện bốn kỹ năng

• Nghe: Nghe câu chuyện thích nghi và lập dòng thời gian.
• Nói: Kể trải nghiệm, cảm xúc, cách giải quyết và bài học.
• Đọc: Tìm câu khái quát quá mức và sửa trung tính hơn.
• Viết: Viết bài 180 từ về một trải nghiệm giao tiếp liên văn hóa.

Tự kiểm tra trước khi hoàn thành

• Tôi tránh dùng mọi người/luôn luôn khi không có cơ sở
• Tôi kể rõ trình tự
• Tôi đưa lời khuyên tôn trọng khác biệt