Thói quen và kế hoạch

Mục tiêu bài học

Thời lượng đề xuất: 55 phút. Người học nên hoàn thành nhiệm vụ đầu ra trước khi chuyển sang bài tiếp theo.

• Mô tả một ngày điển hình
• Nói mức độ thường xuyên
• Thống nhất một kế hoạch với bạn

Từ và cụm từ trọng tâm

• thường xuyên – lặp lại nhiều
• thỉnh thoảng – đôi lúc
• dự định – việc sẽ làm
• sắp xếp – tổ chức
• rảnh – không bận
• tham gia – góp mặt

Mẫu câu cần sử dụng

• Tôi thường... vào...
• Cuối tuần này tôi dự định...
• Bạn có rảnh để... không?
• Chúng mình thống nhất... nhé.

Hội thoại mẫu

Đọc theo vai hai lượt. Lượt đầu nhìn bài; lượt sau thay tên, thời gian, địa điểm hoặc thông tin bằng tình huống thật của bạn.

1. 1Nita: Cuối tuần này bạn có rảnh không?
2. 2Linh: Sáng thứ Bảy mình bận, chiều thì rảnh.
3. 3Nita: Chúng mình ôn tiếng Việt lúc hai giờ nhé.
4. 4Linh: Được. Mình sẽ đặt phòng học nhóm.

Luyện bốn kỹ năng

• Nghe: Nghe lịch của hai người và tìm thời gian cả hai cùng rảnh.
• Nói: Mô tả thói quen và đề nghị một kế hoạch cuối tuần.
• Đọc: Đọc lịch tuần, xác định việc cố định và việc dự định.
• Viết: Viết kế hoạch tuần gồm học tập, sinh hoạt và nghỉ ngơi.

Tự kiểm tra trước khi hoàn thành

• Tôi dùng đúng từ chỉ tần suất
• Tôi nói được kế hoạch gần
• Tôi thương lượng được thời gian hẹn