Gia đình và phòng ở

Mục tiêu bài học

Thời lượng đề xuất: 50 phút. Người học nên hoàn thành nhiệm vụ đầu ra trước khi chuyển sang bài tiếp theo.

• Nói quan hệ gia đình
• Mô tả ngắn một người
• Hỏi vị trí đồ vật trong phòng

Từ và cụm từ trọng tâm

• bố/mẹ – cha/mẹ
• anh/chị/em – quan hệ anh chị em
• cùng phòng – ở chung phòng
• giường – chỗ ngủ
• tủ – nơi cất đồ
• bên cạnh – vị trí gần

Mẫu câu cần sử dụng

• Gia đình tôi có... người.
• Đây là... của tôi.
• Cái... ở đâu?
• Nó ở bên cạnh...

Hội thoại mẫu

Đọc theo vai hai lượt. Lượt đầu nhìn bài; lượt sau thay tên, thời gian, địa điểm hoặc thông tin bằng tình huống thật của bạn.

1. 1Sokha: Đây là ảnh gia đình bạn à?
2. 2Huy: Đúng rồi. Gia đình mình có bốn người.
3. 3Sokha: Còn cái tủ của mình ở đâu?
4. 4Huy: Tủ của bạn ở bên cạnh cửa sổ.

Luyện bốn kỹ năng

• Nghe: Nghe một bạn giới thiệu gia đình và vẽ sơ đồ quan hệ.
• Nói: Dùng ảnh hoặc sơ đồ để giới thiệu gia đình trong một phút.
• Đọc: Đọc nội dung phân phòng và tìm giường, tủ của từng người.
• Viết: Viết 6–8 câu mô tả gia đình hoặc phòng ở.

Tự kiểm tra trước khi hoàn thành

• Tôi gọi đúng quan hệ gia đình
• Tôi mô tả được vị trí đồ vật
• Tôi dùng của tôi/của bạn đúng